ЕКСПЕРИМЕНТИШУЋИ ДЈЕЦА УЧИЛА О ВАЖНОСТИ ЧИСТЕ ВОДЕ
Зашто нам је важна чиста и здрава вода у ријекама, језерима, потоцима, у чаши или у купатилу, како да је сачувамо, волимо или уживамо у њој - све су ово биле теме креативних радионица које су, поводом Свјетског дана вода, 22. марта, одржане у објектима Вртића „Чика Јова Змај“ у Бијељини („Плави Чуперак“ и „Ђурђевак“), „Дјечија планета“ у Дворовима и „Орашчићи палчићи“ у Великој Обарској.
Радионице су одржале службенице Градске управе задужене за заштиту животне средине Ана Ристић, Наташа Живковић и Тања Петровић.
- Активности везане за воду у вртићу проводе се од дјететовог првог доласка у јаслице, па све до поласка у школу. Већ код прања руку дјеца се уче да након прања руку затворе славину или код прања зуба уче се да се користе чашама како вода не би текла непотребно. Потрудили смо се да дјеци путем експеримената покажемо да је чиста вода кључна за наше здравље - користили смо каменчиће, кашичице, спужве, папириће и друге предмете како бисмо им приближили ову тему. Судећи по њиховој жељи да учествују у експериментима, успјели смо у томе, али важно је да свако дијете у континуитету учи и понаша се одгворно према свом животном окружењу, па и води, али и да васпитно-образовни систем подстиче истраживачки дух код њих - поручиле су њих три.
Радионице су одржале службенице Градске управе задужене за заштиту животне средине Ана Ристић, Наташа Живковић и Тања Петровић.
- Активности везане за воду у вртићу проводе се од дјететовог првог доласка у јаслице, па све до поласка у школу. Већ код прања руку дјеца се уче да након прања руку затворе славину или код прања зуба уче се да се користе чашама како вода не би текла непотребно. Потрудили смо се да дјеци путем експеримената покажемо да је чиста вода кључна за наше здравље - користили смо каменчиће, кашичице, спужве, папириће и друге предмете како бисмо им приближили ову тему. Судећи по њиховој жељи да учествују у експериментима, успјели смо у томе, али важно је да свако дијете у континуитету учи и понаша се одгворно према свом животном окружењу, па и води, али и да васпитно-образовни систем подстиче истраживачки дух код њих - поручиле су њих три.
